2023年6月14日至15日，學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫一行先后赴山東省萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、青島國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、青島科技大學(xué)中德校區(qū)進(jìn)行考察座談，洽談合作事宜，并與萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)區(qū)管委會(huì)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

14日下午，學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫一行先行前往萊西經(jīng)開(kāi)區(qū)青北高科園。萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任于鵬，青島昌陽(yáng)集團(tuán)、中建國(guó)際集團(tuán)負(fù)責(zé)人等陪同參觀考察，就高科園基本情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

青北高科園位于萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)核心區(qū)域，是2023年山東省重大項(xiàng)目、青島市重點(diǎn)項(xiàng)目。作為“雙萊一體化”先行示范基地，園區(qū)致力于打造以智能制造、高端裝備、新能源新材料等產(chǎn)業(yè)為核心的先進(jìn)制造聚集區(qū)，成為萊西對(duì)外開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的重要窗口。

(相關(guān)資料圖)

雙方針對(duì)青北高科園產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目的未來(lái)發(fā)展建設(shè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了深入探討。學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫表示，在了解了高科園的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃后對(duì)未來(lái)學(xué)大教育集團(tuán)與經(jīng)開(kāi)區(qū)在產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人才建設(shè)等方面的發(fā)展充滿了信心。相信在萊西政府的支持和引領(lǐng)下，學(xué)大教育集團(tuán)能夠充分地發(fā)揮運(yùn)營(yíng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，協(xié)助經(jīng)開(kāi)區(qū)整合當(dāng)?shù)貙W(xué)校、科研機(jī)構(gòu)及企業(yè)資源為一體，銜接人才與產(chǎn)業(yè)，打造貫通式人才培養(yǎng)體系，打通人才成長(zhǎng)通道。

隨后，學(xué)大教育集團(tuán)與萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)區(qū)管委會(huì)舉行了戰(zhàn)略合作簽約儀式，并深入考察了青島航空科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。雙方達(dá)成一致意見(jiàn)，將不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索育人新模式，為經(jīng)開(kāi)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展賦能，為萊西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換添動(dòng)力。

次日上午，學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫一行趕赴青島國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，參觀區(qū)域規(guī)劃成果，實(shí)地考察項(xiàng)目地塊。青島高新區(qū)工委副書(shū)記、管委常務(wù)副主任、城陽(yáng)區(qū)委副書(shū)記李天傳及工委委員、管委副主任王震，黨群工作部、投資促進(jìn)部、高實(shí)集團(tuán)主要負(fù)責(zé)人陪同考察。

金鑫一行參觀了位于高新區(qū)創(chuàng)業(yè)大廈的青島國(guó)家高新區(qū)科技成果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展場(chǎng)景展示中心，直觀清晰地了解了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)“一區(qū)，多園，三灣”的空間大格局。雙方就學(xué)大教育集團(tuán)與青島高新區(qū)在職業(yè)教育、個(gè)性化教育、文化板塊未來(lái)的合作規(guī)劃進(jìn)行了詳細(xì)討論。

學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫提到“就在6月13日，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部等8部門(mén)聯(lián)合發(fā)布了《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2023—2025年）》，提出5方面19條政策措施，為未來(lái)三年職業(yè)教育產(chǎn)教融合的發(fā)展規(guī)劃指引了明確的方向?！睂W(xué)大教育集團(tuán)自2001年成立以來(lái)積極順應(yīng)國(guó)家政策導(dǎo)向，主動(dòng)探索創(chuàng)新的教育模式和人才培養(yǎng)機(jī)制。近年來(lái)在職業(yè)教育領(lǐng)域不斷深耕，將產(chǎn)教融合作為集團(tuán)構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育人才貫通培養(yǎng)體系中的重要一環(huán)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極與國(guó)內(nèi)頭部產(chǎn)業(yè)公司、職業(yè)院校在產(chǎn)教融合、專(zhuān)業(yè)共建、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、創(chuàng)新型與應(yīng)用型人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)等方面展開(kāi)深入的交流及探索，致力于打造適應(yīng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和成果。

李天傳副書(shū)記表示，產(chǎn)教融合是實(shí)現(xiàn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、人才鏈與價(jià)值鏈有機(jī)銜接的重要舉措。相信學(xué)大教育集團(tuán)能夠有效推動(dòng)產(chǎn)業(yè)需求更好融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，助力高新區(qū)逐步形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動(dòng)的發(fā)展格局。

隨后，學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫一行前往項(xiàng)目地塊進(jìn)行了實(shí)地考察，于高實(shí)集團(tuán)詳細(xì)討論地塊開(kāi)發(fā)建設(shè)方向，就未來(lái)高新區(qū)貫通式人才培養(yǎng)體系搭建的落地實(shí)施進(jìn)行了充分溝通，切實(shí)推進(jìn)了項(xiàng)目的合作進(jìn)程。

當(dāng)日下午，學(xué)大教育集團(tuán)金鑫一行又前往青島科技大學(xué)中德校區(qū)，參觀計(jì)世物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算中心，了解青島科技大學(xué)中德校區(qū)的建校歷史、招生運(yùn)營(yíng)情況及籌建規(guī)模，學(xué)習(xí)學(xué)校辦學(xué)、運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，與青島中德雙元教育科技有限公司董事長(zhǎng)滕小強(qiáng)洽談合作契合點(diǎn)，研討相關(guān)合作事宜。

職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。深化產(chǎn)教融合、校企合作能夠有效提高職業(yè)教育與市場(chǎng)需求的匹配度，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。

通過(guò)學(xué)大教育集團(tuán)完善的人才貫通培養(yǎng)教育體系以及豐富的教學(xué)、教研、辦學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)與區(qū)域人才培養(yǎng)先進(jìn)理念的有機(jī)結(jié)合，一定能夠有效提升地區(qū)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多適應(yīng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，賦能區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)大教育集團(tuán)也將持續(xù)加大職業(yè)教育投入、人才培養(yǎng)方面的資源供給，不斷探索職業(yè)教育育人新模式。

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